No dia 14-01-2013 fez-se a atividade publica aos alunos do 8º ano da Escola Secundaria de Serpa.
Realizou-se uma apresentação em PowerPoint com os seguintes tópicos: Recursos Hídricos, Corredores Ripícolas e Águas Subterrâneas.
Explicação à turma do vídeo sobre o ciclo da água
A água circula continuamente na Natureza, podendo passar pelos diferentes estados – sólido, líquido e gasoso.
Devido ao calor do sol a água dos oceanos, mares, rios e lagos passa lentamente do estado líquido para o gasoso, isto é, evapora-se e vai para a atmosfera.
O vapor de água na atmosfera arrefece e condensa-se, isto é, transforma-se em pequenas gotas de água, formando as nuvens.
Depois, a água volta novamente à superfície terrestre sob a forma de precipitação - chuva, neve ou granizo. Uma parte cai diretamente nos oceanos, mares rios e lagos, outra escorre à superfície terrestre e outra infiltra-se no solo, formando lençóis de água subterrâneos.
A água absorvida pelo solo passa para as plantas, que a absorvem pelas raízes.
Os animais obtêm a água consumindo as plantas ou bebendo nos rios, riachos e fontes. Pela respiração e transpiração dos organismos, a água regressa de novo à atmosfera.
Assim, o ciclo repete-se continuamente, mantendo-se mais ou menos constante a quantidade de água no nosso planeta.
Após a realização da apresentação propuseram-se os seguintes jogos relativamente à mesma.
jogo
Aqui ficam algumas fotos da nossa atividade.
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| Imag. 1- Apresentação do PowerPoint |
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| Imag. 2- Esclarecimento de dúvidas |
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| Imag. 3- Os alunos a realizar o jogo |
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| Imag. 4- Correção das perguntas do jogo |
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Imag. 5- Questionário respondido pela professora Cristina Simão
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Imag. 6- Questionário respondido pela professora Leonor Paiva
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Depois de concluída a apresentação
da atividade pública ao 8ºano da Escola Secundária de Serpa distribuímos um
questionário à turma.
Os seguintes gráficos mostram os resultados do
questionário realizado:
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A maior parte dos alunos questionados gostaram muito da apresentação pública.
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50% dos alunos gostaram de todos os tópicos abordados na apresentação; 37% gostou
da informação relativa aos corredores ripícolas e 13% da preferiu os tópicos
relacionados com a água subterrânea.
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Mais de metade dos alunos gostou dos jogos realizados.
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Todos os alunos consideram ter adquirido alguns conhecimentos relativamente à
nossa apresentação.
Balanço da atividade pública:
A atividade decorreu da melhor forma, estando dentro das expetativas propostas inicialmente.
Os alunos prestaram atenção ao que lhes era explicado e desenvolveram o jogo com bastante interesse.
Uma vez que preparámos bem a apresentação, a mesma decorreu de forma positiva. Tentámos interagir com os alunos e na nossa opinião, foi bem sucessida.
